Многие пришли на акцию просто посмотреть, но даже не знают, кто такой Алексей Навальный
Я сама на акции не была, могу судить по данным, которые публикуются в СМИ. Отмечается, что у нас в Южно-Сахалинске было не более 400 человек, но до конца осталось только около сотни. Если судить по материалам и видеорепортажам с места событий, большинство народа сами не понимают, зачем туда пришли. Складывается ощущение, что они пришли просто посмотреть на то, что будет и о чем вообще этот митинг. У меня сложилась такая картина.
Зачем люди пошли на акцию? Видимо, позвали знакомые, и кто-то решил, почему бы и нет. Потому что часть людей, которые там присутствовали, когда им задавали вопрос: «Кто такой Навальный?» — даже не могли ответить на это, так как максимум слышали где-то такую фамилию, но кто он на самом деле и чем занимается, не имеют представления.
Поэтому нельзя говорить, что эта акция в его поддержку. Но если такое происходит, то важно заниматься просветительской работой с населением, проводить мероприятия, которые бы поясняли и рассказывали людям, чем руководствуются организаторы несанкционированных протестов, какие цели преследуют и какие могут быть последствия. Если кто-то хочет что-то сказать, то существуют институты и другие каналы коммуникации, через которые можно доносить свое мнение, — это и общественные советы, и общественные палаты, и прямые приемные при органах власти.
Массовыми эти акции по всей стране назвать нельзя, потому что людей на самом деле было немного, но печально, что это вообще происходит сейчас.
В Хабаровске было много подростков среди участников, и это говорит о том, что в наше время нет тесной связи между родителями и детьми, нет взаимопонимания. Считаю, что стоит усилить воспитательную работу школам, органам соцзащиты, общественным палатам и некоммерческим организациям, которые работают с детьми и молодежью и обратить внимание именно на формирование более крепких и доверительных взаимоотношений родителей и детей. Важно, чтобы родители не только трудились на своей работе во благо будущего своих детей, но и общались с ними, рассказывали и объясняли жизненные ценности, моральные устои и принципы, принятые в семье. Необходимо разбирать и обсуждать ситуации, в том числе политические, которые происходят в стране и мире, с точки зрения того, к чему это ведет, что это дает, какую пользу или вред наносит, что даст в будущем стране и лично каждому из нас. Такие беседы должны проходить в семьях, а чтобы они проходили, надо повысить общественную активность в этом направлении, продумать мероприятия в школах или НКО, чтобы подобные акции не повторялись.